SE REALIZÓ LA TERTULIA LITERARIA: UN ENCUENTRO CON LOS TEXTOS DESDE NUEVAS MIRADAS

En la tarde del 2 de julio, la Biblioteca Popular y Municipal Don Elías Sapag, junto al ISFD Nº 11, llevaron a cabo una enriquecedora Tertulia Literaria, en formato de café literario.

El evento propuso reflexionar sobre la literatura desde perspectivas actuales. Estudiantes de 3º año del Profesorado en Lengua y Literatura realizaron lecturas reflexivas sobre la construcción de ideales y estereotipos sociales desde una perspectiva ancestral, ofreciendo una mirada alternativa al relato tradicional de la colonización. Alumnas de 4º año adaptaron cuentos clásicos como Caperucita Roja y Cenicienta en formato digital, proponiendo nuevas interpretaciones. Además, estudiantes del Profesorado de Inglés presentaron traducciones y actividades de comprensión sobre cuentos tradicionales.

Las “tertulias”, entendidas como espacios de diálogo e intercambio, permitieron una experiencia educativa colaborativa, donde la literatura fue punto de partida para pensar el presente desde múltiples voces.

Comparte esta noticia en tus redes

SE REALIZÓ LA TERTULIA LITERARIA: UN ENCUENTRO CON LOS TEXTOS DESDE NUEVAS MIRADAS

En la tarde del 2 de julio, la Biblioteca Popular y Municipal Don Elías Sapag, junto al ISFD Nº 11, llevaron a cabo una enriquecedora Tertulia Literaria, en formato de café literario.

El evento propuso reflexionar sobre la literatura desde perspectivas actuales. Estudiantes de 3º año del Profesorado en Lengua y Literatura realizaron lecturas reflexivas sobre la construcción de ideales y estereotipos sociales desde una perspectiva ancestral, ofreciendo una mirada alternativa al relato tradicional de la colonización. Alumnas de 4º año adaptaron cuentos clásicos como Caperucita Roja y Cenicienta en formato digital, proponiendo nuevas interpretaciones. Además, estudiantes del Profesorado de Inglés presentaron traducciones y actividades de comprensión sobre cuentos tradicionales.

Las “tertulias”, entendidas como espacios de diálogo e intercambio, permitieron una experiencia educativa colaborativa, donde la literatura fue punto de partida para pensar el presente desde múltiples voces.

Comparte esta noticia en tus redes